שיחה א

1שיחה א

א. סדר לימוד התורה

דובר פעמים רבות שאמנם רש"י בפירושו על התורה בא לבאר את פשוטו של מקרא, כפי שרש"י בעצמו מדגיש פעמים רבות, ומיד בפרשה הראשונה1: "ואני לא באתי אלא לפשוטו"2, אך בכל זאת, כאמור פעמים רבות, הוא כולל גם "ענינים מופלאים"*2 של חלקי התורה האחרים, ואף3 "רזין דאורייתא", כדבריו הידועים4 של אדמו"ר הזקן, ש"פירוש רש"י על החומש הוא יינה של תורה".

אך כדי להגיע ל"ענינים מופלאים" ול"יינה של תורה" שבפירוש רש"י, הכרחי להעמיק ולהבין תחילה את הפירוש הפשוט. כי גם הענינים המופלאים ויינה של תורה משובצים 2בפירוש רש"י בתוך "פשוטו של מקרא"5.

וכיון שרש"י לא כתב הקדמה מיוחדת לפירושו, כשאר מפרשי התורה, יש לומר, שהוא רמז לכך, לפחות, בקטע הראשון בפירושו "אמר רבי יצחק לא היה צריך להתחיל את התורה אלא מהחדש הזה לכם, שהיא מצוה ראשונה שנצטוו בה ישראל, ומה טעם פתח בבראשית...":

על ידי הדגשת הסדר, שבתחילה נאמר "בראשית ברא..." ורק לאחר מכן "החודש הזה...", ועל ידי ביאור הסיבה לכך שהתורה מתחילה ב"בראשית" (כדי "שאם יאמרו אומות העולם לישראל לסטים אתם שכבשתם ארצות שבעה גויים", יידעו ישראל מה להשיב להם), הוא מביא הקדמה המצביעה על הסדר בלימוד התורה6. שבתחילה יש ללמוד את פשוטו של מקרא, הדומה ל"בראשית ברא..." – פשטות העולם, ורק לאחר מכן אפשר להגיע ל"ענינים מופלאים" ול"יינה של תורה" המושווים ל"החדש הזה לכם" – המצוות והקדושה שבעולם (ראה להלן סעיף יג).

ב. "בראשית ברא אלקים" – שורש האמונה

על שאלתו של רש"י "לא היה צריך להתחיל את התורה אלא מהחדש הזה לכם", שואל הרמב"ן: הרי "בראשית ברא אלקים" הוא שורש האמונה, ומי שאינו מאמין בכך, וחושב, ח"ו, שהעולם הוא קדמון, הרי הוא כופר בעיקר ומנותק מהתורה כולה. ואם כך, כיצד ייתכן לומר שהתורה היתה צריכה להתחיל ב"החדש הזה לכם", ולא7 3להזכיר כלל8 שהקדוש־ברוך־הוא ברא את העולם9?

בדומה לזה אפשר לשאול אף לגבי הסיפורים המוזכרים בתורה לפני "החדש הזה לכם": גם בפרשיות התורה שבהמשך, לאחר "החדש הזה לכם", כאשר כבר ידועה התשובה על טענת אומות העולם, מופיעים בנוסף למצוות ולהלכות גם סיפורים רבים. ומכך מובן, גם בדרך הפשט10, שגם בסיפורי התורה יש הוראות נחוצות לכל יהודי, ואם כך, מהי כוונת רש"י בשאלתו "לא היה צריך..."11, אשר בגינה הוא מסיק שהסיפורים המופיעים בתורה עד "החדש הזה לכם" מיועדים רק כדי ללמד את ישראל מה להשיב לאומות העולם, ואין בהם הוראות שישראל צריכים ללמוד מהם לצורך עצמם?

השאלה אף קשה יותר: בספר בראשית יש גם הוראות למצוות מסויימות, כגון: פריה ורביה, מילה וגיד הנשה. וכיצד אפשר לומר, שהתורה היתה צריכה להתחיל רק 4מ"החדש הזה לכם", כאשר על ידי כך יחסרו בה מצוות אלו 12?

ג. השאלות על טענת הגויים כלפי ישראל

רש"י מסביר, שהטעם לכך שכל הפרשיות שלפני "החדש הזה לכם" מופיעות בתורה הוא: "משום כח13 מעשיו הגיד לעמו לתת להם נחלת גויים, שאם יאמרו אומות העולם לישראל לסטים אתם14 שכבשתם ארצות שבעה גויים, הם אומרים להם כל הארץ של הקדוש־ברוך־הוא היא, הוא בראה ונתנה לאשר ישר בעיניו, ברצונו נתנה להם, וברצונו נטלה מהם ונתנה לנו".

גם כאן קשה להבין:

א) ההסבר העיקרי, ש"כל הארץ של הקדוש־ברוך־הוא היא (כי) הוא בראה", כבר מובן לנו לחלוטין מיד בתחילת פרשת בראשית. ואם כך, לשם מה מופיעות בתורה כל שאר הפרשיות שבין מעשה בראשית לבין "החדש הזה לכם"15?

ב) עם כל זאת, על מה מתבססת טענת אומות העולם? והרי16, מלכתחילה, כאשר חילק נח את הארצות לבניו, היתה ארץ ישראל בחלקו של שם, ורק לאחר מכן נטלוהו הכנענים, בני חם. ומדוע טוענות 5אומות העולם כלפי ישראל: "לסטים אתם שכבשתם ארצות שבעה גויים", בשעה, שלהיפך, ארץ ישראל שייכת מלכתחילה לבני שם17, ודוקא הכנענים הם אלו אשר גזלו אותה מהם18?

ג) גזל היא אחת משבע מצוות בני נח19. אם כיבוש במלחמה, כפי שהיה בכיבוש ארץ ישראל על ידי יהושע, הוא גזל, מתעוררת השאלה: מדוע איננו מוצאים בשום מקום, שאומה מסויימת20 נענשת על כיבוש ארץ אחרת? מכך מובן בפשטות21, שכיבוש במלחמה אינו נחשב לגזל, ולפיכך נשמט הבסיס לטענה "לסטים אתם שכבשתם...".

ד. השאלות על המענה "כל הארץ... הוא נתנה"

גם בתשובה לטענתם של הגויים – "כל הארץ... הוא נתנה..." – נדרש הסבר:

א) לשם מה מדגיש רש"י בתשובה, ש"כל הארץ של הקדוש־ברוך־הוא היא", כאשר טענת אומות העולם היא רק על "ארצות שבעה גויים"?

ב) לצורך ההמשך והסיכום "ונתנה לאשר ישר בעיניו..." די, לכאורה, במלים "כל הארץ של הקדוש־ברוך־הוא היא", המבהירות, שמשום כך "זכותו" לתתה כפי רצונו. והתוספת "הוא בראה" באה, לכאורה, כדי להסביר מדוע "כל הארץ של הקדוש־ברוך־הוא היא"22. ואם כך, צריך היה הסדר בדברי רש"י להיות הפוך: "הקדוש־ברוך־הוא ברא את הארץ והיא שלו". מדוע הוא קובע את המלים "הוא בראה" לאחר "כל הארץ של הקדוש־ברוך־הוא היא" ובסמוך ל"ונתנה...", 6שמכך מובן שהמלים "הוא בראה" מתקשרות גם ל"ונתנה...", ובמיוחד כאשר נאמר "ונתנה", בוא"ו החיבור?

ג) משמעות המלים "ונתנה לאשר ישר בעיניו" זהה, לכאורה, למלים שבהמשך "ברצונו נתנה להם, וברצונו... נתנה לנו". בתחילה אומר זאת רש"י באופן כללי, שהקדוש־ברוך־הוא נתן את ארץ ישראל למי שחפץ לתתה לו, ולאחר מכן הוא מפרט, שכשרצה נתנה תחילה "להם", ולאחר מכן נתנה ברצונו "לנו". ואין מובן23: מדוע צריך רש"י לומר זאת פעמיים?

ד) כדי להשיב על הטענה "לסטים אתם" צריך, לכאורה, לדעת רק כיצד נוצרה בעלותם של ישראל על "ארצות שבעה גויים", שזאת לא מפני שהם כבשוה בעצמם, אלא מפני שהקדוש־ברוך־הוא (אשר "כל הארץ של הקדוש־ברוך־הוא היא"), נתנה להם. אך מדוע מציין רש"י בפירושו את הפרט "ברצונו נתנה להם"?

ניתן להסביר, שבכך מתכוון רש"י לשלול טענה שעלולה להישמע על ידי אומות העולם: כיצד אפשר בכל זאת לקחת מהם ארץ שהיתה שייכת להם? ולכן מדגיש רש"י, שכיון ששיכותה של ארץ ישראל לאומות העולם היא רק מפני שהקדוש־ברוך־הוא "ברצונו נתנה להם", הרי "זכותו" ליטלה מהם ולתתה לישראל.

אך קשה להסביר זאת כך, כי אם כך, הרי אדרבה: אילו לא היה רש"י כותב ש"ברצונו נתנה להם", אלא שהם, כביכול, נטלוה בעצמם, הרי לאחר שהובהר ש"כל הארץ של הקדוש־ברוך־הוא היא", ובכל זאת נטלו אומות העולם בעצמם את ארץ ישראל, שלא לפי רצונו של הקדוש־ברוך־הוא, הרי אז לא היתה להם שום בעלות על ארץ ישראל, והיה מובן יותר מדוע אפשר לקחתה מהם.

ה) בביטוי "ברצונו" מתכוון רש"י לומר, ששייכותה של ארץ ישראל בתחילה לשבעה הגויים, ולאחר מכן לישראל, אינה רק תוצאה של השגחה פרטית מאת ה' יתברך ככל המאורעות בעולם, אלא שהיה לכך רצון מיוחד24. יש להבין: לגבי "ונתנה לנו" מובנת ההדגשה ש"וברצונו", כפי שאנו מוצאים פעמים רבות, החל מברית בין הבתרים, שהקדוש־ברוך־הוא רצה שארץ ישראל תהיה ברשותם של בני ישראל. אך קשה להבין את ההדגשה "ברצונו" לגבי "נתנה להם": היכן אנו מוצאים25, שהקדוש־ברוך־הוא רצה 7באופן מיוחד, שבני חם יכבשו את ארץ ישראל מידי זרעו של שם?

ה. הגדרת הציוויים שלפני מתן תורה

ההסבר לכך הוא:

הבדלתם של בני ישראל מכל האומות לגבי התורה והמצוות התחדשה בעיקר בזמן מתן תורה, אשר אז "והייתם לי סגולה מכל העמים"26. באופן כללי יותר התחילה ההבדלה ביציאת מצרים, הקשורה למתן תורה27, כאשר נצטוו על המצוה "החדש הזה לכם".

אמנם, גם המצוות של מילה ושל גיד הנשה, שעליהן נצטוו הרבה לפני יציאת מצרים, ניתנו רק לבני אברהם יצחק ויעקב28, אך כיון שהציווי עליהן לא היה בזמן ובקשר למתן תורה, יוצא, שמצוות אלו לא ניתנו להם כאומה יהודית מיוחדת, אלא כסוג מסויים של בני נח29, בדומה להוראות שנצטוו בני ישראל לגבי בני עשו, עמון ומואב30, אשר בכך נבדלים בני עשו וכו' מבין העמים האחרים.

לפי זה מובנת שאלתו של רש"י, שהתורה היתה צריכה להתחיל מ"החדש הזה לכם": כיון ש"תורה" היא הוראות וציוויים31, שניתנו לבני ישראל כיהודים, הרי כל הציוויים וההוראות שניתנו לפני יציאתם של בני ישראל מהיותם סוג של בני נח, היו צריכים להיכתב בספר בפני עצמו, או להיות מועברים במסורה, כשבע מצוות בני נח עד מתן תורה, ולא להיכלל בתורה כהוראה לבני ישראל כיהודים.

ו. בראשית – הוראה לתשובתם של ישראל

על כך משיב רש"י, שהתורה מתחילה מ"בראשית", משום שבכך נלמדת הוראה לישראל מה להשיב לטענת אומות העולם "לסטים אתם שכבשתם ארצות שבעה גויים".

אמנם, כיבוש במלחמה אינו גזל, כדלעיל בסעיף ג', אך בכל זאת לולא התשובה "כח מעשיו..." עדיין יוכלו אומות העולם לטעון במדה מסוימת "לסטים אתם...", כי העברתה של ארץ ישראל לרשותם של ישראל בכיבוש נעשתה באופן מיוחד, שונה ועמוק יותר ממעבר אחר על ידי כיבוש, של ארץ אחרת, כדלהלן.

ז. שינוי הבעלות – שינוי המהות לתמיד

בהעברת דבר מאדם אחד לזולתו, בכל צורת קנין – מכירה, מתנה, כיבוש במלחמה וכדומה – אין משתנה 8עצם מהותו: בדבר עצמו אינה מתבטאת שייכותו לרשותו של אדם זה או אחר, ורק הבעלות עליו* משתנה.

אך כיבושה של ארץ ישראל שונה מכך, כי מאז שכבשו ישראל את "ארצות שבעה גויים" חל שינוי בעצם מהותה של הארץ: לפני כן היא היתה ארץ ככל הארצות32, שהיתה יכולה להשתייך לכל עם, ומאז כיבושה על ידי ישראל התשנתה הארץ עצמה, והיא מעתה ארץ ישראל בכל מהותה ולתמיד, כך שאין היא יכולה שוב להשתייך לעם אחר*. בשום אופן ולעולם אין אפשרות לקחתה מישראל. ולכן, אף בזמן הגלות, כאשר "גלינו מארצנו ונתרחקנו מעל אדמתנו"33, היא נקראת בכל זאת "ארצנו"* ו"אדמתנו". ויותר מכך: "לא ישבו בארצך" – אסור לגוי להתיישב בארץ ישראל34.

כאשר בן החמש למקרא לומד בחומש על הקשר של ישראל ל"ארצות שבעה גויים": "ודור35 רביעי ישובו הנה... לזרעך נתתי את הארץ הזאת", הוא כבר יודע לפני כן* שנתינה זו היא "לזרעך עד עולם".

זוהי הסיבה לטענתם של אומות העולם "לסטים אתם שכבשתם ארצות שבעה גויים": גם הם יודעים, שכאשר כבשו ישראל אז את "ארצות שבעה גויים", הפכו ארצות אלו להיות ארץ ישראל לתמיד, כך שהארץ אינה יכולה להשתייך שוב להם, לאומות העולם36. ומשום כך הם טוענים "לסטים אתם": כיון שלפני שכבשוה ישראל, היא היתה ארץ ככל הארצות32, היכולה להשתייך לכל עם, ומשום כך לא היתה לישראל 9זכות ליטול את ארץ ישראל באופן כזה, שהיא תילקח מאומות העולם לחלוטין – זהו גזל ושוד, לטענתם.

והתשובה על כך היא "כל הארץ של הקדוש־ברוך־הוא היא, הוא בראה": כיון שהקדוש־ברוך־הוא יצר את כל מציאותה, הרי מובן שכיון ש"כל הארץ של הקדוש־ברוך־הוא היא" (לא רק בחיצוניות*, אלא בפנימיותה ובעצם מהותה), לכן ביכולתו לשנות את מהותה של ארץ שהיתה "ארצות הגויים" לארץ ישראל לתמיד37.

ח. בעלות הגויים על הארץ ניתנה לאחר בריאתה

אך גם ההסבר "כל הארץ של הקדוש־ברוך־הוא היא" עדיין אינו מספיק דיו כדי לסתור את טענתם "לסטים אתם...":

אילו היתה התביעה "לסטים אתם שכבשתם ארצות שבעה גויים" טוענת רק שישראל נטלו מ"שבעה גויים" ארץ שהיתה שייכת להם לפני כן למעשה, היה מובן, שכיון שהבעלות על הארץ ניתנה לגויים מהקדוש־ברוך־הוא, לכן "זכותו" ליטול אותה מהם.

אך כיון שטענת אומות העולם היא, שישראל נטלו את הארץ מכל אומות העולם38, כלומר, לכולם היתה "זכות" מסויימת בכוח בארץ זו, כפי שכל הארצות האחרות עשויות להשתייך לכל עם, וזכות זו ניתנה להם מיד עם בריאת הארץ, שנבראה מלכתחילה כארץ חולין32 העשויה להשתייך לכל אחד מן העמים. יוצא מכך, שזכות זו לא ניתנה להם, אלא היא זכות הנוצרת 10מאליה, מצד עצם המהות של הארץ מעת בריאתה.

ועל כן יש מקום לטענה "לסטים אתם": כיצד אפשר ליטול מהם את ה"זכות" בארץ, אשר "מגיעה" מעצם מהותה של כל ארץ?!

כדי להשיב לטענה זו, מוסיף רש"י "הוא בראה ונתנה לאשר ישר בעיניו", שמיד כאשר ברא הקדוש־ברוך־הוא את ארץ ישראל – "בראה ונתנה" – כבר אז הוא נתנה במחשבה "לאשר ישר בעיניו", לישראל. כלומר, ה"זכות" שהיתה לאומות העולם לפני כן על ארץ ישראל אינה מפני עצם מהותה של ארץ ישראל, אלא רק מפני שלאחר מכן39 "ברצונו נתנה להם" – ומי שנתן זאת להם, "רשאי" ליטול אותה מהם אחר כך – "נטלה מהם ונתנה לנו".

ט. אותו רצון "נתנה...

נטלה"

אך עתה מתעוררת השאלה מצד שני: אם מלכתחילה, בעת הבריאה, נתן הקדוש־ברוך־הוא את ארץ ישראל "לאשר ישר בעיניו", כלומר, הוא ברא אותה במהות מיוחדת של ארץ ישראל, השוללת את זכויות כל אומות העולם עליה, יוצא מכך, שעל ידי "נתנה להם" נגרם ח"ו עוול לישראל על לקיחתה מהם, אפילו באופן זמני, ונפגעה זכותם המהותית על הארץ. וכיון שאין לומר כך, מובן, לכאורה, שבזמן הבריאה לא היתה נתינה "לאשר ישר בעיניו", ואם כך, נשארת טענת האומות בעינה.

לכן מדגיש רש"י: "ברצונו נתנה להם, וברצונו נטלה מהם ונתנה לנו" – הרצון הראשון, "ברצונו", הוא כרצון השני, "וברצונו". כלומר, "ברצונו" של הקב"ה בתחילה היה, שהנתינה הזמנית של ארץ ישראל "להם" תוביל למטרה של נתינתה "לנו". שהיא תהיה ארץ ישראל בפועל ובגלוי, רק לאחר שהיא תעבור את רשותם של הגויים, ותילקח מהם לאחר מכן. הסיבה לכך היא, משום שכך עלה ברצונו יתברך, שדוקא את ארץ הגויים40 ייהפכו ישראל לארץ ישראל, ארץ הקודש*. לפיכך מובן, ש"נתנה להם" אינה סתירה ל"ונתנה לאשר ישר בעיניו", אלא להיפך: על ידי הנתינה "להם" מתבצעת התכלית של הנתינה "לאשר ישר בעיניו" – שאת ארצות הגויים ייהפכו ישראל לארץ ישראל.

11י. הסיפורים בתורה מבהירים את "נתנה לנו"

לפי זה יובן מדוע נכללים ב"תורה" לא רק סיפור מעשה בראשית, אלא גם כל שאר הפרשיות עד "החדש הזה לכם", כי על ידי כל הפרשיות הללו מובן שהקדוש־ברוך־הוא נתן את ארץ ישראל "לאשר ישר בעיניו" מיד כאשר "הוא בראה", והענין של "נתנה להם" היה רק אמצעי למימוש הרצון האחד של "נתנה לנו":

כשם שלגבי הבריאה בכלל, מלמדת אותנו התורה מיד במלים הראשונות "בראשית ברא", שהבריאה היתה "בשביל התורה שנקראת ראשית ובשביל ישראל שנקראו ראשית"41, ובכל זאת עד אז, עד מתן תורה, שאז נוצר עם ישראל, היו דורות רבים אשר אינם "חשובים לפני המקום"*, מפני שכך עלה ברצונו יתברך, שה"מרגליות" תוצאנה דוקא מה"חול"*.

כך גם בקשר לארץ ישראל: התכלית "נתנה לאשר ישר בעיניו" היתה במחשבתו של הקדוש־ברוך־הוא מיד עם בריאת הארץ, כך שלאחר מכן, כש"נפרדו איי הגויים בארצותם איש ללשונו"42, ארץ ישראל "נפלה בחלקו של שם". וגם לאחר מכן מספרת התורה ש"והכנעני אז בארץ" בסמוך להבטחתו של הקדוש־ברוך־הוא "לזרעך נתתי את הארץ הזאת"43, שכאשר כבש הכנעני את ארץ ישראל44 "מזרעו של שם", מיד הבטיח הקדוש־ברוך־הוא לאברהם אבינו, שבכך לא תתבטל ח"ו נתינתה לזרעו של שם, אלא "עתיד אני להחזירה לבניך"45.

אך כיון שאפשר לשאול: אכן, לצורך הנתינה "לנו" צריכה ארץ ישראל לעבור את הנתינה "להם", אך לשם כך די בתקופה קצרה. מדוע ניתנה ארץ ישראל "לנו" רק לאחר שייכותה לכנענים שנים כה רבות? – על כך מבהירה התורה בענין ברית בין הבתרים, שכך עלה ברצונו יתברך: זהו רצון ה', שנתינת ארץ ישראל לעם ישראל בפועל תהיה דוקא לאחר ש"גר יהיה זרעך בארץ לא להם ועבדום וענו אותם ארבע מאות שנה"46

ובהמשך לכך מסופרות בפרשיות הבאות הפרטים של יישום הגזירה בפועל בגלות מצרים, ואחר כך – סיפור יציאת מצרים, כיצד הקדוש־ברוך־הוא הוציא את ישראל ממצרים כדי להביאם "אל ארץ טובה ורחבה, אל ארץ זבת חלב ודבש"47.

יא. סדר הענינים בתורה – הוראה

לאחר כל האמור לעיל, עדיין נדרש 12הסבר בפנימיות הענינים48: אמנם, כיון שישראל צריכים לדעת מה להשיב לאומות העולם, ולא רק כיצד הם עצמם צריכים להתנהג, לכן מופיעות בתורה גם הפרשיות שמ"בראשית" ועד "החדש הזה לכם", שבהן נמצאת התשובה לטענת אומות העולם "לסטים אתם". אך עדיין קשה: בכל זאת התורה היא בעיקר הוראות לישראל לגבי התנהגותם שלהם, ומדוע דוקא "פתח בבראשית" – שפתיחת התורה היא בענינים שהם חשובים לישראל רק כדי לדעת מה להשיב לאומות העולם, ורק לאחר שבמשך יותר מחומש שלם לומדים מה לענות "להם", מתחילה פרשת "החדש הזה לכם" ושאר המצוות וההוראות לישראל עצמם?!

לפיכך הכרחי לומר, שגם עצם הסדר הזה, שבו קבעה התורה את הדברים, הוא חלק מהתורה – הוראה. בסדר זה נלמדת הוראה לגבי סדר לימוד התורה:

תכלית לימוד התורה היא, שהיהודי ילמד אותה כפי שהיא נעלית מן העולם, ללא קשר לאומות העולם49. כמצוות וכהוראות אשר מ"החדש הזה לכם, שניתנו לישראל בהיותם כבר עם "סגולה מכל העמים". אך כדי להגיע לדרגה זו, דרוש לפני כן הלימוד המותאם לנפש הבהמית, "הגוי שישנו בכל אחד ואחד מישראל"50 – בדומה לפרשיות אשר עד "החדש הזה לכם" שבאמצעותן יכולים ישראל להוכיח את האמת לאומות העולם.

את הסיבה לכך מראה התורה בסדר שהיה בענין ארץ ישראל, כדלהלן.

יב. הנתינה הראשונית מאפשרת בעלות מוחלטת

כדי להבין זאת יש להקדים ולבאר את דברי חז"ל בגמרא51, שכאשר הילד היהודי הוא "במעי אמו", "מלמדין אותו כל התורה כולה", ואחר כך, כשהוא יוצא "לאויר העולם", בא מלאך ו"משכחו כל התורה כולה". ומתעוררת השאלה: כיוון שבלאו הכי משכיחים ממנו את כל אשר למד – מדוע מלמדים אותו זאת לפני כן?

13ההסבר לכך הוא: התורה צריכה להיקלט אצל היהודי על־ידי לימוד ועסק ויגיעה, ולא באופן של "נהמא דכסופא". לכן עליו לשכוח את ה"תורה כולה" אשר למד בקלות, כדי שיגיע לכך ביגיעתו העצמית,

בדומה לארץ ישראל52, שהקדוש־ברוך־הוא רצה שהיא תהיה בתחילה ארץ הגויים – "נתנה להם"53, וישראל בעבודתם יזכו להפוך אותה לארץ ישראל,

בכל זאת מלמדים אותו תחילה את "כל התורה כולה", כי אילו היה לימוד התורה מתחיל רק בלימודו העצמי של היהודי, הרי מפני היותו נברא, ובמיוחד כאשר הנשמה "מלובשת" בגוף ובנפש בהמית, הוא היה קולט את התורה רק כנברא, כפי שהיא מוגבלת בהגבלות הבריאה, כלומר, דרגה בתורה השייכת גם ל"אומות העולם",

בדומה לארץ ישראל, שאילו היתה שייכותה לישראל מתחילה רק לאחר כיבושה, ולא לפני כן, על ידי "נתנה (במחשבה) לאשר ישר בעיניו" בזמן הבריאה, הרי אמנם גם בכך היא היתה שייכת לישראל, אך קנין זה לא היה מונע לחלוטין מכל אומות העולם זכות או בעלות מסויימת על ארץ ישראל.

לפיכך מלמדים את הוולד תורה עוד בהיותו במעי אמו, כלומר, כאשר הנשמה היא בבחינת "עיבור" במלכות דאצילות54, לפני היותו "נברא", כאשר אופן הלימוד הוא ללא הגבלות של נברא55, וניתנת לו התורה כפי שהיא ללא הגבלות. ועל ידי כך ניתן ליהודי כוח56, שאחר כך הוא יוכל על ידי הלימוד שלו כאן בעולם הזה להאיר בתוכו גם את דרגת התורה כפי שלמד במעי אמו, הנעלית מהנבראים,

בדומה לארץ ישראל, אשר מפני שניתנה לישראל (במחשבה) לפני כן, מיד בתחילת הבריאה, נותנת להם נתינה זו כוח בעבודה של "כבשתם ארצות שבעה גויים", שעל ידי כך היא תהפוך להיות ארץ ישראל באופן השולל מאומות העולם לחלוטין כל זכות שהיא עליה, אפילו זכות בכוח.

יג. סדר הענינים מלמד על סדר השתלשלות התורה

סדר זה: "נתנה לאשר ישר בעיניו", לאחר מכן "נתנה להם", ואחר כך "נטלה מהם ונתנה לנו" – אינו מראה רק את אופן לימוד התורה, שבתחילה "מלמדין אותו כל התורה כולה" מלמעלה, ולאחר מכן ישנו לימוד על ידי יגיעת האדם (עד כדי כך שהקדוש־ 14ברוך־הוא קבע57, שבתחילה הלימוד הוא "שלא לשמה"58), ורק אחר כך מאיר בו "אור התורה" בדומה לתורה שמלמדים אותו מלמעלה – אלא גם את סדר ההשתלשלות של התורה עצמה:

התורה היא חכמתו ורצונו של הקדוש־ברוך־הוא59, בדומה לשלב של "נתנה לאשר ישר בעיניו", כשהיא שייכת רק ל"ישר" ולטוב שבקדושה.

לאחר מכן התורה "נסעה וירדה"60 לעולמות בריאה יצירה ועשיה: חלק הדרוש והרמז שבתורה – לעולמות בריאה ויצירה61, וחלק הפשט – לעולם העשיה62, זאת בדומה ל"נתנה להם", כי בעולמות בריאה יצירה עשיה יש גם רע63, ובמיוחד בעולם העשיה הגשמי "אשר רובו ככולו רע"64 – היא קשורה "להם".

אך בכל זאת "נעוץ תחילתה בסופה"65, שדוקא על ידי לימוד הפשט שבעולם העשיה מתגלית עצמיות התורה, הנעלית66 גם מחלק הסוד שלא ירד לבריאה יצירה עשיה ונשאר באצילות67. וזאת בדומה ל"נתנה לנו", שעל ידי "נטלה מהם", שדוקא על ידי לקיחתה "מהם" בעולם העשיה, ניתנת לנו פנימיות התורה ועצמיותה.

לכך רומז רש"י מיד בתחילת פירושו על התורה, ב"דיבור המתחיל" הראשון, המשמש גם כהקדמה לכל פירושיו על החומש, כדלעיל בתחילת השיחה: שתחילה יש להבין את "פשוטו של מקרא" (שזוהי כוונתו בדרכו של רש"י בפירושו), ודוקא על ידי כך מגיעים ל"יינה של תורה", ל"רזין דאורייתא" ול"רזין דרזין" (שאף הם נכללים בפירושו), עד שבקרוב ממש נגיע לטעמי התורה, שיתגלו לעתיד68 על ידי משיח צדקנו,

ואז תהיה גם השלימות של "נטלה מהם ונתנה לנו" לגבי ארץ ישראל כפשוטה, שישראל יקבלו את ארץ ישראל כולה – כולל ארץ קיני קניזי 15וקדמוני69, ויותר מכך: ארץ ישראל תתפשט בכל הארצות70, בגאולה האמיתית והשלימה, על ידי משיח צדקנו, יבוא ויגאלנו בקרוב ממש.

הערות

עמוד 1

  1. 1. ג, ח. שם, כד (וראה שם, כב. ד, ח. ו, ג). ויתירה מזו: גם כש"אין המקרא אומר אלא דרשוני" (כי הפשט אינו מיושב בהמקרא), משתדל רש"י לפרשו גם כפשוטו (רש"י ריש פרשתנו (וראה משכיל לדוד שם). לקמן א, ד. ועוד).
  2. 2. ומה שמסיים שם (ג, ח) "ולאגדה כו'" (וכן מה שמביא כו"כ פעמים בפירושו "מדרשו" וכיו"ב) – בהכרח לומר (ע"פ הודעת רש"י עצמו כמצויין בהערה הקודמת) שכל המובא בפירושו עה"ת צ"ל ע"ד פשוטו של מקרא (אלא שבפשט גופא ישנם חילוקי דרגות). ועפ"ז מובנת התמי' גדולה, שבכ"מ אומר רש"י "לא ידעתי" וכיו"ב*, אף שישנם שם מדרשי רז"ל**, וא"כ הול"ל: ומדרשו, ורז"ל אמרו, בזה אנו צריכים לדברי אגדה (כבפרשתנו א, ד) – אלא שבמקומות אלה דרז"ל אינם ע"ד הפשט כלל וכלל – ולכן אין רש"י מביאם. יתירה מזו: גם כאשר רש"י עצמו מבאר ענין מסויים בגמרא – ומ"מ בפירושו עה"ת אומר "ואיני יודע" (לדוגמא: שמות כב, כח. וראה פירושו בתמורה ד, א ד"ה זו תרומה), ומובן ג"כ ע"פ הנ"ל.
  3. *. של"ה במס' שבועות שלו (קפא, א).
  4. 3. הלשון "אפילו" הוא, לפי שחלק הסוד בתורה הוא חלק הכי (רחוק ו)נעלה מדרך הפשט (ראה לקמן סי"ג), אבל לאידך גיסא, ממאמר אדה"ז ש"פירש"י אויף חומש איז יינה של תורה" – אף ש"אני לא באתי אלא לפשוטו" – מוכח שישנה שייכות מיוחדת ביניהם. כי כמו שבעולמות, עולם האצילות הנרמז בתיבת "אף" נסמך ל"עשיתיו" דוקא (ראה לקו"ת בלק סט, סע"ג), כן גם בד' חלקי התורה פרד"ס שהם כנגד ד' העולמות, חלק הסוד שבתורה – אצילות – שייך לחלק הפשט – עשי' (ראה לקו"ת ויקרא (ה, ד) שמביא שם הענין ד"אף עשיתיו" לענין השייכות דפנימיות התורה למקרא). ולהעיר מסדר הבנים בהגש"פ – שג"ז כנגד אבי"ע: חכם רשע כו' (משיחת ש"פ נח תשכ"ה. נדפס בלקו"ש ע' 279)
  5. 4. היום יום ע' כד. וראה בארוכה אמ"ב שער הק"ש ספנ"ג ואילך, ש"יינה של תורה" הוא רזין דאורייתא. עיי"ש. 1
  6. . רושמי רשימות מציינים לפרש"י (עה"ת): בראשית לה, יג. שמות כה, כט. כו, כד. כז, י. ויקרא ח, יא. י, טו. יג, ד. במדבר כא, יא. כו, יג. כו, טז. דברים לג, כד. ועוד סוג מיוחד שרש"י כותב "לא ידעתי כו' ד"א כו'" ומפרש – או כיו"ב. והם: בראשית ל, יא. לב, טו. מג, יא. שמות כד, יג. כה, כא. כז, יט. כח, ד. ויקרא יד, יד. דברים יח, ב.
  7. . לדוגמא ויקרא כז ג. וראה תו"כ שם וערכין ד, ב. וע"פ הנ"ל סרה קושיית המפרשים שם. וראה ג"כ פרש"י תולדות כח, ה. ורמב"ן שם. ועוד.

עמוד 2

  1. 5. וגם זה נרמז בהלשון "יינה של תורה". כי כמו שהיין כמוס תחלה בענביו, וכל מה שמתעכב יותר בענביו הוא הולך ומתגבר בכחו, שלכן ענבים שלא נתבשלו כל צרכן אין יינן חזק (ראה אמ"ב שם פנ"ד), כן הוא גם בנוגע לסודות התורה שבפרש"י שכמוסים הם בהפשט שבו, וכל מה שמתעכבים (מתייגעים) יותר בהפשט באים יותר לגילוי "יינה ש"ת".
  2. 6. להעיר שגם בפשטות, פרש"י בדיבור זה הוא הקדמה כללית והסברה למה נכתבו כל הפרשיות שבס' בראשית והפרשיות שבס' שמות עד "החדש הזה לכם"*. ויתירה מזו: ב"לא הי' צריך להתחיל את התורה כו'" – מפרש גם ענינה של כללות התורה.
  3. 7. במפרשי רש"י כאן, שגם באם התחלת התורה היתה "החדש הזה לכם" היינו יודעים שהקב"ה ברא את העולם ממה שנאמר בעשה"ד "כי ששת ימים עשה ה' גו'" (רמב"ן כאן); או מצד הניסים שראינו בעינינו, שהם ראי' על חידוש העולם (גו"א כאן); או שהשאלה היא "שיהי' הענין מסור לקבלת ישראל ושלא יכתב בספר התורה" (בחיי כאן). אבל: א) מובן בפשטות, שהענין דמע"ב, מכיון שהוא שרש האמונה – ראוי שיכתב בתורה מפורש ובפרטיות* (וכמ"ש הבחיי עצמו: "לא רצה הקב"ה שיהי' הענין הגדול הזה מסור ביד הקבלה רק שתעיד עליו התורה"**). ובמכ"ש מזה שכתובים בתורה הניסים – הגם שאינם עיקר כ"כ כאמונת החידוש. ב) לשיטה זו – אין צורך לכתוב מע"ב גם מטעם "שאם יאמרו כו'" – מכיון שגם בלאה"כ היו ישראל יודעים שהקב"ה ברא את העולם, וישיבו להם "כל הארץ של הקב"ה היא כו'"***.
  4. . וי"ל שבתירוצו מורה רש"י ומתכוון ללמד וקובע שכל הסיפורים והענינים שבתורה ועד "לעיני כל ישראל" שבסיומה – יש בהם הוראה עד סוף כל הדורות, וכמו "אם יאמרו אוה"ע".
  5. . ומ"ש "כי ששת ימים גו'" – ה"ז רק בדרך אגב בתור טעם למצות שבת.
  6. . בבחיי כאן, שזהו התירוץ "משום כח מעשיו הגיד לעמו". עיי"ש. אבל בפרש"י: "שאם יאמרו אוה"ע לישראל לסטים אתם כו'".

עמוד 3

  1. 8. ברא"ם כאן מתרץ, שאין תועלת בכתיבת מע"ב כי "האפיקורסים המאמינים בקדמות ומכחישים התורה, יכחישו גם בסיפור הבריאה". אבל לפ"ז: א) כל הנסים שלדעת כמה נכתבו בכדי להוכיח חידוש העולם וכו' – לא הו"ל לכתוב. ב) גם בכדי להשיב לאוה"ע על טענתם אין תועלת בכתיבת מע"ב.
  2. 9. לכאורה הי' אפשר לתרץ הקושיא (וכן הקושיות שלאח"ז), שכוונת רש"י ב"לא הי' צריך להתחיל את התורה... ומה טעם פתח בבראשית" היא, שהתחלת ופתיחת התורה צ"ל "החדש הזה לכם" מכיון "שהיא מצוה ראשונה שנצטוו בה ישראל", ובראשית גו' וכל שאר הפרשיות יכתבו אח"כ*. אבל: א) מפשטות אריכות לשון רש"י "לא הי' צריך להתחיל את התורה אלא מהחדש הזה לכם" משמע, שכל הפסוקים שנאמרו לפנ"ז לא היו צריכים להיות כתובים כלל בתורה. ב) באם זוהי שאלת רש"י, אינו מובן תירוצו: גם באם בראשית וכו' הי' כתוב לאחרי "החדש" ישנה תשובה לטענת אוה"ע "לסטים אתם", וא"כ הדרא קושיא לדוכתה "מה טעם פתח בבראשית"? ובהכרח לומר, שבאם פרשיות אלו צריכות להיות בתורה – אין שייך להקשות (בדרך הפשט) "מה טעם פתח בבראשית", כי רוב הענינים שבתורה נכתבו ע"פ סדר הזמנים. וקושיית רש"י היא, שענינים אלו לא יהיו כתובים כלל. ג) בפרש"י תהלים קיא, ו: כתב לישראל מע"ב... שלא יוכלו האומות לומר לישראל גזלנים אתם כו', הרי מפורש שאלולי הטעם ד"שלא יוכלו כו'" – לא הי' כותב מע"ב.
  3. 10. להעיר מזח"ג קנב, א (הובא במשכיל לדוד כאן). וראה גם סנה' צט, ב. חולין ס, ב. פרש"י וישלח לו, יב. האזינו לב, מז. ועוד.
  4. 11. במפרשי רש"י כאן, שמה שהוקשה לי' לרש"י "לא הי' צריך להתחיל את התורה אלא מהחדש הזה לכם" – אע"ג שאין סיפור א' בתורה שלא לצורך ח"ו – הוא, לפי שעיקר התורה אינה אלא למצותי'. אבל לפ"ז אינו מובן: א) א"כ הו"ל לרש"י להקשות כן גם על הסיפורים שלאחרי החדש הזה לכם (ולהעיר, שבחולין שם נזכרו כמה פסוקים שלאחרי "החדש"). ב) לפ"ז, גם מטעם "שאם יאמרו כו'" לא היו צריכים להיות כתובים פרשיות אלו בתורה מכיון שהיא "להורות לנו המעשה אשר נעשה" (וראה במפרשים שם, כמה נדחקו לתרץ קושיא זו).
  5. . ברמב"ן כאן, שכוונת התשובה היא בנוגע לשאר הסיפורים דמע"ב. וכבר הקשה עליו הרא"ם, שלפ"ז "הוא בראה כדי נסבה". ולהעיר, שבנוסח פרש"י שברמב"ן ליתא תיבות אלו.
  6. . וראה לקו"ש חט"ז ע' 485. ח"כ ע' 1.

עמוד 4

  1. 12. בנוגע למילה, י"ל שהיינו יודעים זה מהכתוב "וביום השמיני ימול גו'" (תזריע יב, ג). אבל המצות פו"ר וגדה"נ – הרי כתובים הם רק בספר בראשית*. בגו"א כאן: דאם הי' מתחיל החדש הזה לכם היו כתובים מצות אלו אחר "החדש". אבל מפשטות לשון רש"י לא משמע כן, וכנ"ל הערה 9.
  2. 13. לשון הכתוב תהלים שם.
  3. 14. מפרשי רש"י הקשו: והרי כנען עבדו של שם הי' כדכתיב (נח ט, כו) "ויהי כנען עבד למו", ומה שקנה עבד קנה רבו (רש"י תולדות כז, לז) ולמה ייקראו "לסטים"? אבל מובן, שאמירתו של נח "עבד עבדים גו' ויהי כנען עבד למו" היא קללה, ואין שייך לומר שע"י קללה זו נעשה כנען לעבד (אבל צע"ק בפרש"י נח ט, כה: להיות משמש) ובמילא אין שייך לומר שארץ כנען היתה קנוי' כבר לישראל. וראה פרש"י נח ט, כו. ט, כז. לך יג, ז. טו, טז. וראה לקו"ש חט"ו ע' 204.
  4. 15. בגו"א כאן "שאם הי' נכתב פ' בראשית בלבד... ישיבו האומות שקר אתם דוברים... שאין הקב"ה עושה דינא בלא דינא, כי למה יטול הארץ מן האומות ויתן לישראל". עיי"ש באריכות. אבל א) מלשון רש"י "כל הארץ של הקב"ה היא כו' ברצונו נתנה להם וברצונו נטלה מהם ונתנה לנו" משמע, שהתשובה (על טענת אוה"ע) שבכל הפרשיות עד החדש, הוא רק הענין שהארץ שלו היא ולכן ברשותו לעשות בה כפי מה שרוצה – אבל לא ביאור הטעם למה נטלה מהם ונתנה לנו. ב) אדרבא – ל' רש"י ברצונו משמע שזהו דבר שברצון (ולא שמוכרח ע"פ דין וטעם). ג) הטעם שנטלה מהם מפורש בפ' אחרי (אחר פ' החדש) "ואפקוד עונה עלי' ותקיא הארץ גו'". [ובפרט שטעם זה מובן יותר מהטעם שנרמז בהפרשיות שלפני החדש, כי בעת שהבטיח הקב"ה לאברהם לתת את הארץ לזרעו – "לא שלם עון האמורי", ויש (קצת) מקום לטענה – למה הבטיח אז שיתן את הארץ לזרעו של אברהם].
  5. 16. פרש"י לך יב, ו. (וכבר העירו מפרש"י שלח יג, כב. ואכ"מ).
  6. . בסנהד' נט, ב איתא, שפו"ר נשנית בסיני בהכתוב (דברים ה, כז) לך אמור להם שובו לכם לאהליכם. אבל בדרך הפשט, אף את"ל שפי' "לאהליכם" הוא לנשותיכם (ראה רש"י בהעלותך יב, א. שם, ח) – הרי אי"ז ציווי כ"א רשות (שהותר להם לשוב לאהליכם משא"כ משה) וכמסקנת הגמ' שם (ראה רש"י שם ד"ה לכל דבר).

עמוד 5

  1. 17. ברא"ם כאן, שטענת "לסטים אתם" היא – "שלא נתתם החלק המגיע לשאר בני שם". אבל פשטות הלשון "שכבשתם ארצות שבעה גוים" לא משמע כן כלל.
  2. 18. בב"ר פ"א, ב: "וישראל משיבין אותן .. הלא בזוזה היא בידכם הלא כפתורים כו'". אבל מענה זו היא רק שאוה"ע אין להם לטעון "לסטים אתם", כי מום שבך אל תאמר לחברך (ראה רא"ם כאן), ואי"ז תשובה על הטענה עצמה, כי זה שכפתורים גזלו את הארץ מהעוים אינו מתיר שישראל יקחו אותה. משא"כ ע"פ ההסברה שבפנים – כיבוש א"י אינו גזילה.
  3. 19. סנה' נו, סע"א. רמב"ם הל' מלכים רפ"ט. וכ"ה גם בדרך הפשט, שהרי "דור המבול לא נחתם גזר דינם אלא על הגזל" (רש"י נח ו, יג).
  4. 20. ועד שאפילו דוד המלך כבש כמה ארצות שאינם מכלל תחום א"י קודם כיבוש א"י*. ואין שייך לומר ע"ז "ברצונו נטלה מהם ונתנה לנו" – שהרי עשה "שלא כתורה" (ספרי עקב יא, כד).
  5. 21. ראה שו"ע אדה"ז סתרמ"ט ס"י. וש"נ. ולהעיר גם מפרש"י חקת כא, כו. דברים ב, כג.
  6. 22. ומכיון שבעלות הקב"ה על הארץ הוא מצד ש"הוא בראה", לכן גם לאחר שנתנה להם* נשארת היא ברשותו ויכול ליטלה מהם. (ובדוגמת "כי לי הארץ" – בהר כה, כג).
  7. . אבל הארצות שכבשו לאחר כיבוש א"י, נכללים ב"וברצונו כו' נתנה לנו" (ראה ספרי עקב שם. פרש"י יהושע א, ג. וראה לקמן הערה 37).
  8. . בחזקוני כאן: "לא נתנה להם לחלוטין, דאל"כ היך חוזר ממתנתו". אבל ממ"ש רש"י (לך טו, טז) "כי לא שלם עון האמורי – להיות משתלח מארצו... עד שתתמלא סאתה", מוכרח שהנתינה להם היתה נתינה גמורה, אלא שאח"כ נפרע מהם ונטל מהם את ארצם. (אלא שמ"מ צריך גם להטעם ד"כל הארץ של הקב"ה היא הוא בראה" – כי [נוסף לזה, שבאם אין הארץ שלו אין לו רשות ליפרע מהם בענין שאינו שלו] זהו הטעם למה ש"נטלה מהם ונתנה לנו" באופן שנשלל מהם כל זכותם, כדלקמן סעיף ז').

עמוד 6

  1. 23. וגם: מלשון "לאשר ישר בעיניו" משמע, שהאומה לה נתן את הארץ היא "ישר בעיניו". ולכאורה: א) מאי נפק"מ לכאן? ב) איך שייך לומר כן על אוה"ע ובפרט על "ארור כנען"? – וא"כ טפי הול"ל "ונתנה למי שרצה"?
  2. 24. דאל"כ, אי"ז תשובה על הטענה "לסטים אתם" – שהרי כשגוזלים חפץ ממישהו, ה"ז ג"כ בהשגחה פרטית, ובכ"ז – הרי זה גזילה.
  3. 25. ואפילו באם ישנו מקור לזה – למאי נפק"מ (להתשובה על הטענה לסטים אתם) להדגיש שהנתינה להם* היא "ברצונו"?
  4. . בנוגע ל"נתנה לנו" – ראה הערה הקודמת.

עמוד 7

  1. 26. יתרו יט, ה.
  2. 27. שמות ג, יב.
  3. 28. בגמרא (סנה' נט, ב. וכ"ה ברמב"ם הל' מלכים פ"י ה"ח) "לרבות בני קטורה". אבל בפרש"י (פשוטו של מקרא) לך יז, יט: יכול בני ישמעאל ובני קטורה בכלל הקיום כו'.
  4. 29. ראה בארוכה לקמן ע' 145 ואילך.
  5. 30. דברים ב – ד, ה, ט, יט. כג – ד, ח, ט.
  6. 31. זח"ג נג, ב. גו"א ריש פרשתנו בשם הרד"ק.

עמוד 8

  1. *. ראה פרש"י ח"ש (כג, יז): תקומה כו'. ואפילו זה אינו "פשוטו של מקרא (שהוא) ויקם .. למקנה".
  2. 32. אף שגם אז הי' בה קדושה (ראה רש"י תולדות כו, ב), הרי לא היתה אז ארץ־ישראל (ראה רש"י לך יג, ז. טו, טז), וגם – לא הי' אז הקדושה בנוגע למצות התלויות בארץ וכיו"ב. וראה מכילתא בתחלתה: עד שלא נבחרה ארץ ישראל היו כל הארצות כו'.
  3. *. ע"ד: ושממו עלי' אויביכם (אע"פ ובעת שהם) היושבים בה (בחוקותי כו, לב). ובכ"מ.
  4. 33. נוסח התפלה – מוסף דיו"ט.
  5. *. ראה בחוקותי (כו, לב־ג): והשימותי .. הארץ ושממו עלי' אויביכם היושבים (בהתיישבות – ראה פרש"י ר"פ וישב) עלי' .. והייתה ארצכם שממה ועריכם יהיו חרבה.
  6. 34. משפטים כג, לג. רש"י ואתחנן ז, ב. וראה גם רמב"ם הל' ע"ז פ"י ה"ג וד'. (ובהלכה ו' שם כתב "כל הדברים האלו .. בזמן שגלו ישראל כו' או שיד עכו"ם תקיפה כו' אבל כו'").
  7. 35. לך (טו, טז־יח) ובפרש"י (טו, יט).
  8. *. לך יג, טו.
  9. 36. ועפ"ז יומתק ל' רש"י "שאם יאמרו אומות העולם" – כל האומות (דלכאורה, מאי איכפת להו לשאר האומות מה שכבשו ישראל ארצות שבעה גוים*?) – כי [נוסף למה שי"ל, שגם בדרך הפשט, האיסור ד"לא ישבו בארצך" הוא בנוגע לכל האומות, שהרי גם בהם שייך הטעם שבכתוב "פן יחטיאו אותך לי" (וראה תוד"ה דאמר (ע"ז כ, א), ש"אין שום טעם לחלק בין שאר עובדי כוכבים לז' עממים") – אפילו את"ל שהאיסור ד"לא ישבו בארצך" קאי רק על "יושבי הארץ" שבפסוק הסמוך] פשוט שמהעת שכבשו ארץ שבעת גויים, נעשית הארץ לארץ־ישראל, ואין לשום אומה זכות בה (אפילו אם אינם אסורים לשבת בארצנו).
  10. . אף שבדוחק י"ל, שכוונתם בזה היא למנות ולהקניט את ישראל.

עמוד 9

  1. *. ע"פ מ"ש בפנים, יש לבאר דיוק הלשון "כל הארץ כו'" – גם באם הטענה "לסטים אתם" היתה בנוגע לעצם הכיבוש – שמכיון ש"כל הארץ של הקב"ה היא", לכן היא ברשותו גם לאחר ש"נתנה להם" (ראה לעיל הערה 22).
  2. 37. ע"פ מ"ש בפנים, יובן מ"ש הרמב"ם (הל' תרומות פ"א ה"ג): "הארצות שכבש דוד חוץ לארץ כנען .. אע"פ שמלך ישראל הוא וע"פ ב"ד הגדול הוא עושה אינו כא"י לכל דבר .. מפני שכבש אותם קודם שיכבוש כל א"י .. ואילו תפס כל ארץ כנען לגבולותי' ואח"כ כבש ארצות אחרות הי' כיבושו כולו כא"י לכל דבר" – דלכאורה: מכיון שקדושת א"י היא גם בארצות שמחוץ לארץ כנען כשכבשום לצורך כל ישראל, והרי כיבושו של מלך ישראל הוא כיבוש רבים (שם ה"ב), מאי איכפת לן שכבשן קודם שיכבוש כל א"י? – כי הקדושה דא"י אינה מצד הכיבוש (לבד) כ"א (ובעיקר) מפני שהקב"ה "נתנה לנו", ולכן, הארצות שכבשו לאחרי כיבוש כל א"י ה"ה בכלל "לכם יהי'" ו"לכם נתתיו" (עקב יא, כד. יהושע א, ג (וברש"י שם: "יהי' קדוש")), והם "כארץ ישראל שכבש יהושע לכל דבר"*, משא"כ הארצות שכבשו לפנ"ז, מכיון שהכיבוש הוא "שלא כתורה" (ספרי עקב שם), אף שנקנו לישראל מצד הקנין דכיבוש מלחמה – אינם בכלל "נתנה לנו".
  3. 38. ומ"ש רש"י "שכבשתם ארצות שבעה גוים" – אף שטענת אוה"ע היא ששללו הזכות של כל האומות [ובפרט באם נאמר שטענה זו היא גם בנוגע ל"כל מקום אשר תדרוך כף רגלכם" (ראה הערה הקודמת)] – י"ל, שכוונתו בזה לומר שטענת אוה"ע באה דוקא לאחרי שכבשו ישראל ארצות שבעה גוים. משא"כ לפנ"ז, גם לאחרי שכבשו ארץ סיחון ועוג, לא היו יכולים לטעון "לסטים אתם", כי לא נעשתה אז עדיין ל"ארץ־ישראל" (ראה לקו"ש ח"ט ע' 14 הערה 4), ובנוגע לעצם הכיבוש – הרי כיבוש מלחמה אינו גזל, כבפנים.
  4. 32.
  5. . לשון הרמב"ם הל' מלכים פ"ה ה"ו. וצ"ע ברדב"ז הל' תרומות שם.

עמוד 10

  1. 39. לאחר זמן רב – ראה פרש"י לך יב, ו.
  2. 40. וע"ד המעלה דאתהפכא חשוכא לנהורא. ועפ"ז יובן גם מה שנכתבו כו"כ פרשיות בתורה, יותר מספר שלם, בכדי שיוכלו להסביר לאוה"ע שכיבוש א"י אינו גזילה – כי מכיון שרצון העליון הוא שארצות הגויים יהפכו לארץ־ישראל, לכן נוגע שגם הגויים יסכימו על זה. וראה עד"ז זח"ב סז, ב וסח, א (הובא ונתבאר בד"ה ויאמר משה תש"ט פ"ו), שע"י הודאת יתרו דוקא הי' הענין דמתן תורה. וראה לקמן הערה 52.
  3. *. להעיר מזח"א פג, א: אי לא אתייהיבת ארעא קדישא לכנען בקדמיתא וישלוט בה לא הות ארעא חולקי' ועדבי' דקוב"ה.
  4. . שרק הם נקראו "עמו" – כבפרש"י לפני זה. וכן בד"ה הסמוך: בשביל ישראל כו'.

עמוד 11

  1. 41. פרש"י כאן. וראה לעיל הערה 2.
  2. *. פרש"י ר"פ וישב.
  3. 42. נח יו"ד, ה.
  4. 43. לך יב, ו־ז.
  5. 44. טרם שגמר לכובשה, כלשון רש"י שם (פסוק ו) "הי' הולך וכובש".
  6. 45. רש"י שם.
  7. 46. לך טו, יג.
  8. 47. שמות ג, ח.

עמוד 12

  1. 48. הביאור ע"פ דרך הפשט – ראה לעיל הערה 9.
  2. 49. שלכן, ישראל העוסק בתורה הוא למעלה מכה"ג שנכנס לפני ולפנים (הוריות יג, א) – מקום הכי מקודש שבעולם. משא"כ עכו"ם העוסק בתורה (בשבע מצות דידהו) הוא רק ככה"ג (תוד"ה הרי – ע"ז ג, א) – כי התורה שעכו"ם לומדים הוא רק כמו שנמשכה ונתלבשה בהעולם. וגם ענין זה מרומז ב"בראשית" – מה שהתורה מתחלת אצל ישראל בב' ואצל אוה"ע בא' (ראה מגילה ט, א: וכתבו לו אלקים ברא בראשית), כי הטעם שהתחלת התורה היא בב' הוא כי "דברה תורה .. בבריאה .. והב' [היא שני'] רומז לבריאה" (לקו"ת להאריז"ל בתחלתו). ולכן אצל ישראל שיש להם בחי' התורה דאצילות ג"כ, התורה שנתלבשה בבי"ע היא אצלם דבר שני – בי"ת, משא"כ אוה"ע ששייכים רק לבחי' התורה שנתלבשה בעולם, הרי תורה זו היא אצלם דבר הראשון – אל"ף.
  3. 50. ראה קובץ מכתבים לתהלים ע' 218 ובהנסמן שם.
  4. 51. נדה ל, ב.
  5. . ראה גם לקו"ש ח"י ע' 1 ואילך. ח"כ ע' 1 ואילך.

עמוד 13

  1. 52. ראה ברכות ה, סע"א: שלש מתנות טובות כו' לא נתנן אלא ע"י יסורין .. תורה וארץ ישראל כו'. וע"פ מ"ש לקמן בפנים שע"י היגיעה מתגלה ה"נתנה" (שא"א להגיע לזה ע"י עבודה) – יומתק הלשון מתנות כו'.
  2. 53. ויומתק ביותר, ע"פ מה שלמדו (בנדה שם) הענין ד"ומשכחו כו'" מהכתוב לפתח חטאת רובץ.
  3. 54. לקו"ת שה"ש ח, ד.
  4. 55. עפ"ז מובנת התמי' גדולה איך אפשר ללמוד כל התורה כולה במשך ט' חדשים?!
  5. 56. ראה עד"ז לקו"ת שלח מד, א.

עמוד 14

  1. 57. ראה פיה"מ להרמב"ם ר"פ חלק (ד"ה וכת חמישית): שים בדעתך כו'.
  2. 58. וי"ל, ששני ענינים אלו בירידת התורה, הם דוגמת שני הענינים שב"נתנה להם" בנוגע לא"י: מה שמשכחין אותו התורה שלמד למעלה ונשאר אצלו רק הבחי' דתורה השייכת לעולם (וגם לאוה"ע) – דוגמת מה שהי' להם זכות בכח בארץ גם כשהיתה בפועל בחלקו של שם; ומה שתחלת הלימוד הוא "שלא לשמה" (ודוקא "מתוך שלא לשמה בא (אח"כ) לשמה") – דוגמת הנתינה להם בפועל, כשכבש הכנעני את הארץ מזרעו של שם (והוצרך ליטלה מהם ולתת לנו).
  3. 59. לשון אדה"ז בתניא פ"ד (ח, סע"א) – והכוונה לבחי' חכמה דאצילות, כמובן ממ"ש שם "כי הוא היודע והוא המדע וכו'", שזהו בחכמה דאצילות (פ"ב בהגהה).
  4. 60. לשון אדה"ז שם פ"ד (ח, ב).
  5. 61. ושתי דיעות בזה: לפי הע"ח – רמז ביצירה ודרוש בבריאה, ולפי המ"ח – דרוש ביצירה ורמז בבריאה (ראה לקו"ד ח"ד תשעא, א־ב).
  6. 62. ע"ח ומ"ח – הובא בלקו"ד שם.
  7. 63. ורק באצילות "לא יגורך רע" (תהלים ה, ה).
  8. 64. תניא פ"ז (יא, ב).
  9. 65. ספר יצירה פ"א מ"ז. וראה לעיל הערה 3.
  10. 66. שבשביל זה הי' ירידת התורה למטה, שהרי כל ירידה היא צורך עלי'. וראה לקו"ת ויקרא (ה, ב) שע"י האותיות והפסוקים נמשך מבחי' כתר שלמעלה מהחכמה.
  11. 67. תניא פ"מ בהגהה (נו, רע"א). לקו"ת שם.
  12. 68. ראה רש"י שה"ש א, ב.

עמוד 15

  1. 69. רש"י לך טו, יט. ב"ר פמ"ד, כג.
  2. 70. ראה פסיקתא רבתי פ' שבת ור"ח. ילקו"ש ישעי' רמז תקג. (משיחת ש"פ בראשית תשכ"ו)

מצוטט ב־49 עמודים

אגרות קודש 1
  1. כרך א ‹ קכה לקו"ש ח"ה ע' 4
לקוטי שיחות 43
  1. כרך ל ‹ ויחי ‹ שיחה ג ‹ 251 לקו"ש ח"ה ע' 9
  2. כרך לד ‹ שופטים ‹ שיחה ב ‹ 107 לקו"ש ח"ה ע' 5
  3. כרך לה ‹ חיי שרה ‹ שיחה ב ‹ 89 לקו"ש ח"ה ע' 1
  4. כרך לה ‹ וישלח ‹ שיחה א ‹ 137 לקו"ש ח"ה ע' 1
  5. כרך לח ‹ פינחס ‹ שיחה א ‹ 108 לקו"ש ח"ה ע' 8
  6. כרך ה ‹ חיי שרה ‹ שיחה א ‹ 99 לקו"ש ח"ה ע' 4
  7. כרך ה ‹ ויחי ‹ שיחה ב ‹ 267 לקו"ש ח"ה ע' 4
  8. כרך ו ‹ שמות ‹ שיחה ג ‹ 29 לקוטי שיחות ח"ה ע' 6
  9. כרך ו ‹ תרומה ‹ שיחה ב ‹ 166 לקו"ש ח"ה ע' 1
  10. כרך ז ‹ קדושים ‹ שיחה ב ‹ 144 לקו"ש ח"ה ע' 1
  11. כרך ט ‹ וילך ‹ שיחה ב ‹ 196 לקו"ש ח"ה ע' 1
  12. כרך י ‹ בראשית ‹ שיחה א ‹ 1 לקו"ש ח"ה ע' 1
  13. כרך י ‹ בראשית ‹ שיחה א ‹ 3 לקו"ש ח"ה ע' 8
  14. כרך י ‹ מקץ ‹ שיחה א ‹ 129 לקו"ש ח"ה ע' 1
  15. כרך יא ‹ ויקהל ‹ שיחה א ‹ 158 לקו"ש ח"ה ע' 1
  16. כרך יב ‹ ויקרא ‹ שיחה א ‹ 9 לקו"ש ח"ה ע' 8
  17. כרך יג ‹ בהעלותך ‹ שיחה א ‹ 26 לקו"ש ח"ה ע' 1
  18. כרך יג ‹ מטות ‹ שיחה א ‹ 105 לקו"ש ח"ה ע' 1
  19. כרך יד ‹ דברים ‹ שיחה ב ‹ 8 לקו"ש ח"ה ע' 1
  20. כרך טו ‹ חיי שרה-שק"מ כסלו ‹ שיחה א ‹ 190 לקו"ש ח"ה ע' 3
  21. כרך טו ‹ ויגש ‹ שיחה א ‹ 387 לקו"ש ח"ה ע' 1
  22. כרך טו ‹ ויגש ‹ שיחה ד ‹ 411 לקו"ש ח"ה ע' 1
  23. כרך טז ‹ יתרו ‹ שיחה א ‹ 197 לקו"ש ח"ה ע' 1
  24. כרך טז ‹ תרומה ‹ שיחה ה ‹ 324 לקו"ש ח"ה ע' 1
  25. כרך טז ‹ פקודי ‹ שיחה א ‹ 458 לקו"ש ח"ה ע' 1
  26. כרך יז ‹ מצורע ‹ שיחה א ‹ 160 לקו"ש ח"ה ע' 1
  27. כרך יח ‹ קרח ‹ שיחה א ‹ 187 לקו"ש ח"ה ע' 1
  28. כרך יח ‹ בלק ‹ שיחה א ‹ 262 לקו"ש ח"ה ע' 1
  29. כרך יח ‹ מטות ‹ שיחה ג ‹ 371 לקו"ש ח"ה ע' 1
  30. כרך יט ‹ תבא ‹ שיחה ב ‹ 235 לקו"ש ח"ה ע' 1
  31. כרך כ ‹ נח ‹ שיחה ב ‹ 25 לקו"ש ח"ה ע' 1
  32. כרך כ ‹ מקץ ‹ שיחה א ‹ 198 לקו"ש ח"ה ע' 1
  33. כרך כג ‹ שלח ‹ שיחה ב ‹ 96 לקו"ש ח"ה ע' 1
  34. כרך כג ‹ קרח ‹ שיחה א ‹ 113 לקו"ש ח"ה ע' 1
  35. כרך כד ‹ ואתחנן ‹ שיחה ב ‹ 36 לקו"ש ח"ה ע' 1
  36. כרך כד ‹ שופטים ‹ שיחה ד ‹ 121 לקו"ש ח"ה ע' 1
  37. כרך כד ‹ תצא ‹ שיחה ד ‹ 152 לקו"ש ח"ה ע' 1
  38. כרך כה ‹ בראשית ‹ שיחה א ‹ 1 לקו"ש ח"ה ע' 1
  39. כרך כה ‹ ויחי ‹ שיחה א ‹ 270 לקו"ש ח"ה ע' 1
  40. כרך כה ‹ הוספות - שיחות ‹ שיחה יא ‹ 382 לקו"ש ח"ה ע' 13
  41. כרך כו ‹ פקודי ‹ שיחה ג ‹ 288 לקו"ש ח"ה ע' 1
  42. כרך כז ‹ בהר ‹ שיחה ב ‹ 183 לקו"ש ח"ה ע' 1
  43. כרך כט ‹ הוספות - מכתבים כלליים לראש השנה ‹ שיחה ג ‹ 527 לקו"ש ח"ה ע' 8
תורת מנחם 4
  1. מא - שנת תשכ"ה - חלק ראשון ‹ בס"ד. שיחת* ש"פ נח, ד' מרחשון, ה'תשכ"ה לקו"ש ח"ה ע' 1
  2. מד - שנת תשכ"ה - חלק רביעי ‹ בס"ד. שיחת ש"פ ואתחנן, שבת נחמו, ט"ז מנחם-אב, ה'תשכ"ה לקו"ש ח"ה ע' 1
  3. לד - שנת תשכ"ב - חלק שלישי ‹ בס"ד. שיחת ש"פ ראה, מבה"ח אלול, ה'תשכ"ב לקו"ש ח"ה ע' 7
  4. סד - שנת תשל"א - חלק שלישי ‹ שיחת יום ד' פ' קרח, א' דר"ח תמוז, ה'תשל"א לקו"ש ח"ה ע' 1
מאמרים מלוקטים 1
  1. חלק ג ‹ בס"ד. מוצש"ק פ' ויקהל-פקודי, פ' החודש, כ"ה אדר ה'תשל"ט לקו"ש ח"ה ע' 11