שיחה מז
1350שיחה מז
ח"י אלול
החסידות
כמה דברים יסודיים בדברי ימי הבעש"ט1 (בשנת נחת – חתן), הולדת נשיאי חב"ד בליובאוויטש (בשנת תקע" תומכי תמימים (בשנת תרנ"ז).
אירעו בח"י אלול: הולדת מורינו רבינו הזקן (בשנת קהת), התיישבות ג2), התחלת סדרי הלימוד3 בישיבת
ומהטעמים
כל הענינים בהשגחה פרטית הם. בדברי ימי החסידות היו בחודש אלול, יש
א) חודש אלול הוא חודש החשבון של
לזה שכמה מאורעות עיקריים
לומר: שנה העברה וחודש ההכנה לשנה הבאה,
העבר
אשר שניהם – החרטה ותיקונו של והקבלה טובה על להבא (תשובה) –
הנחלקת
צריכים להיות בכל סוגי עבודת האדם, והנתינת כח על התשובה, ויתירה מזו:
בהג' קוין דתורה עבודה וגמ"ח4. שהתשובה (וכן הג' קוין שבהם היא
הוא
התשובה) תהי' בחיות פנימי ובשמחה5, זה. ע"י תורת החסידות, שנתגלתה בחדש
צריך
ב) עם שאלול הוא חדש התשובה, להרבות בו גם בלימוד התורה. כי גם
הוא
התשובה שהיא למעלה מהתורה, גילוי' והתשובה – צריכות להיות חדורות בחיות
(וכמרומז בהר"ת דאלול – ארון לוחות ושברי לוחות תשובה9 – ושניהם מונחות מעצם הנפש שלמעלה מהגבלה).
ע"י התורה דוקא6. ושניהם – התורה
7 פנימי הבא מעצם הנפש.
ושברי לוחות8: לוחות ענינם – תורה, בארון10 (שענינו – אינו מהמדה) – באות
מהתורה,
מכיון שכל הענינים משתלשלים מהתורה מתגלית ע"י התורה, צריך וגם בחינת התשובה שלמעלה
לומר,
שגם בתורה עצמה ישנם ב' הבחינות 1350בהתלבשות
– תורה ותשובה: גליא דתורה שבאה ופנימיות התורה שלמעלה מהתלבשות –
וכמו החידוש דחודש אלול, בנוגע שהמצוה דזמן זה היא התשובה וגם –
בשכל אנושי – תורה שבתורה,
תשובה שבתורה. לכללות ענין התורה והתשובה, הוא – חיבור ב' הענינים יחדיו11, כן הוא גם
והתשובה
החידוש דאלול בנוגע לענין התורה התורה (תשובה דתורה) באה בהשגת החסידות בכלל, ובתורת חסידות חב"ד
שבתורה עצמה – שגם פנימיות
השכל וכו'. וזהו מהענינים שבתורת בפרט, נוסף על חכמת הקבלה.
בקביעות
ועיקר חיבור ב' קוין אלו נתחדש ישיבה שלומדים בה תורה תמימה, המתמימים אחד את השני: לימוד הנגלה מלימוד פנימיות התורה, ולימוד החסידות הנגלה.
בהתייסדות "תומכי תמימים", גליא דתורה ופנימיות התורה יחדיו,
חדור חיות פנימי ויראת שמים הבאות
בהשגה ובהתיישבות כו' – כמו לימוד
ב
[המתורגם] ע' 35.
... פעולת ח"י אלול היא להכניס חיות התורה.
ויש להוסיף ביאור בזה, ע"פ מרז"ל לו סם המות, כי אף שדברי תורה נמשלו
בכל סוגי עבודת האדם, ומהם – בקו זכה נעשית לו סם חיים לא זכה נעשית
לאש, ולכן אין מקבלים טומאה, היינו
בפעולה
שהתורה אין מקבלת טומאה, אבל כו' וכדיוק לשון רז"ל נעשית לו.
והנה לימוד באופן שלא זכה, תורה בלי נותן התורה, שבמילא יכול שילמוד שלא על האדם, הרי אם לא זכה נעשית לו יראת שמים, תלמוד תורה בשכחה על לעשות, אפשרית רק בלימוד שאינו 1351עוסק באהבת הוי', יראתו, יחודו וכו', ובפרט כשמלובש בעניני עולם הזה
התורה,
וחומריותו, משא"כ בלימוד פנימיות בבחי' התלבשות לברר ניצוצות, ועוסק או בידיעת סדר ההשתלשלות שע"י זה
הנקראת אילנא דחייא, שאינו בא
באופני אהבת הוי', יראתו, יחודו וכו', יבוא לאהבתו וליראתו, הוא הוא המביא
ובהיותה
ללב שלם, וחי בהם בעסק תורתו. כנשמה לחיצוניות התורה, מביאה
תורת
חיות גם בלימוד תורה נגלית, ובפרט הק' נ"ע ז"ל המגלים ומבארים גדולת
"הבעש"ט ז"ל אשר הנחילו רבותינו ורוממות הוי' כו'", וכמ"ש רבנו הזקן
מההשתלשלות
"באגה"ק כו' שידיעת המציאות העיקר כו'".
וביחוד בימים אלו, אשר כאו"א וכולנו
כו' מביאה ללב שלם כו' שהוא כאחד מתפללים: לך אמר לבי בקשו
את
פני, לחפש פנימיות הלב, שזהו ע"י – פניך הוי' אבקש,
ויראתו
והנה צריך להיות העסק באהבת הוי' ובלימוד והתבוננות המביאים לזה.
הוי'
וזהו – ההכנה הטובה להמשכת וגילוי: אורי – בר"ה – וישעי – ביוהכ"פ – ,
הנראה
להכתב ולהחתם לשנה טובה, בטוב והנגלה בגשמיות וברוחניות.
ב
בר"ה .. ביוהכ"פ: ויק"ר פכ"א.
... אמר כ"ק מו"ח אדמו"ר שליט"א פי' החסידים הראשונים: חי אלול גיט א (ר"ת אלול)1. בהתועדות דיום ח"י אלול אשר חי אלול
חיות אין עבודה פון אני לדודי ודודי לי
בשניהם
ויש לפרש: החי ומי שאינו חי – ישנם כל הרמ"ח איברים. נוסף בחי
מקטנות
שיש בו נשמה, ועל ידי זה הגוף צומח אחר. לגדלות ומתנענע ממקומו למקום
לדבקה
אמרז"ל (תניא פל"ח) כוונת המצות בו ית' היא כנשמה לגוף המצוות,
אהבת
והוא ע"י שמוליד או מגלה בעצמו פנימיות התורה בכלל, ותורת החסידות
ה' ויראתו, אשר לזה בא ע"י לימוד בפרט, וכמבואר בכ"מ.
1352והנה ע"י הכוונה לדבקה בו ית' היא הצמיחה היותר גדולה ותנועה היותר
האמיתית,
אפשרית, שהיא רק היא התנועה והוא כאשר הנברא בעל גבול מתדבק בה' אלקיכם חיים גו'.
וכידוע בענין מהלכים ועומדים2, בהבורא הבב"ג, וכמש"נ ואתם הדבקים
הולדת
וזהו פי' הפתגם אשר חי אלול, יום אדמו"ר הזקן, נותן חיות בהעבודה דאני בבורא.
ובעומק יותר י"ל: גם באבר שאינו העבודה ה"ז עבודת המוח (עצמות),
והגלות הבעש"ט ותורתו ויום הולדת
לדודי ודודי לי, שהנבראים מתדבקים חי יש בשר גידין ועצמות. ובמעלות עבודת הלב (בשר) וחיבורם (גידין),
קרבני
וכמשנ"ת בלקו"ת פנחס ד"ה צו גו' חיות אמיתי, שהוא בא רק ע"י הקדמת וראה במאמר ר"ה דהאי שתא בענין חיות
לחמי השני, ובכל זה אין זה בפ"ע העבודה דקב"ע, ובפרט הקב"ע דר"ה.
פרטי, כללי, להחיות, וחי בעצם.
ב שליט
... ידוע פתגם כ"ק מו"ח אדמו"ר הבעש"ט ואדה"ז, שניהם המשיכו, בכאו" דאלו"ל, אני לדודי ודודי לי.
"א (שיחת ח"י אלול ה'ש"ת) אשר א מישראל, חי, חיות פנימי, בהעבודה
הבעש
ובדא"פ י"ל שבעבודה זו גופא, פעל "ט, בעיקר, מלמעלמ"ט – מופתים,
ונסיעותיו
יסודי תורת הדא"ח, הליכותיו מלמטלמ"ע, ויש לקשר זה ג"כ עם שני להודיע להבע"ת אשר עמך הסליחה. ב) ואכמ"ל.
אל המקבל. ואדה"ז בעיקר בדרך
הענינים שבראש וסוף המאמר*): א) לפעול שיהי' למען תורא, יראה עצמיית,
הערות
עמוד 1350
- 1. וכן גם התגלות מורו ורבו הק' אחי' השלוני אליו אלול. – וראה בלקו"ד ע' 64 אשר שלשה אלו זהו הולדת בשמו
- 2. מבוא לפוקח עורים ע' 25. "היום יום" ע' 5.
- 3. התייסדות הישיבה היתה בט"ו באלול (התמים ח"א תפ"ד) והתגלות הבעש"ט (בשנת תצ"ד) היו בח"י הבעש"ט בגופו בנפשו וברוחו. כג, א).
- 4. ולכן כל ג' הקוין, וגם עבודת התשובה, נרמזו שיחות ח"ב [המתורגם] ע' 97. (וראה שם ע' 103).
- 5. ראה לקוטי שיחות שם ע' 1־90.
- 9. כי שבירת הלוחות הי' כעין תיקון על חטא העגל, " טוב שמות לד, א. מדרש אגדה שם).
- 6. ראה גם לעיל ע' 329.
- 7. וכפירוש "ח"י אלול" – הכנסת חיות ב(עניני) אלול של חודש זה, כמבואר בליקוט אלול ע' 6. לקוטי (ראה לקמן ע' 338 ובהנסמן שם). שאלמלא לא נשתברו נתחייבו ישראל כליי' ח"ו" (לקח שלימוד (משיחות ש"פ ראה תשי"ד וש"פ תצא תשי"ז) באותה
- 8. מגלה עמוקות פ' עקב ד"ה אלול (נה, א).
- 10. ראה גם לעיל בשיחה לאלול, ע' 330, הרמז התורה דאלול צ"ל באופן דארון.
- . (בשנת
עמוד 1350
- 11. שלכן, ב' הענינים – תורה ותשובה – מרומזים ע' 329) וכללות הכתוב ופשט שלו – אני לדודי ודודי לי התיבה והשייכות לאלול ("בשושנים" – ראה לעיל – ה"ז "והרוח תשוב אל האלוקים". וראה לקו"ש ח"ג זכה נעשית: יומא עב, ב. וראה תו"א ו, ג. שדברי תורה נמשלו לאש: ברכות כב, א. שהתורה אין מקבלת: וצ"ע ממש"כ בהל' ת"ת לרבנו כל התורה" שלמד מקודם. ועייג"כ תניא פי"ז. ואולי המובאת (אף כי לענין אחר) דאור השמש המאיר באשפה. והנה לימוד: ראה קונ' עה"ח פ"ה ואילך. בלי יראת שמים: כ"מ בש"ס שם, וכן כתב בהל' ת"ת דלא כמש"כ בהל' ת"ת, אבל עיין בהקדמת הרח"ו ובקונ' הזקן פ"ד, ס"ג. אשר ע"י תשובה "מוציא מהקליפה יש לחלק בין טומאה לירידה לקליפות, וע"ד הדוגמא ואכ"מ. שם. ומש"כ בריטב"א להתגדל ולהתגדר, הוא לכאורה עה"ח פי"ב. שע"י זה יבוא: ראה רמב"ם הל' יסוה"ת פ"ב. ובהיותה כנשמה: קונ' עה"ח שם. לחפש: לקו"ת ד"ה כי תצא (השני). (ממכתב י"ג אלול תשי"א)
עמוד 1351
- 1. לקו"ד ע' 649. (ממכתב כ"ז אלול תש"ז)
עמוד 1352
תניא, ליקוטי אמרים י״ז - הטקסט מספריא
וּבָזֶה יוּבַן מַה שֶּׁכָּתוּב: ״כִּי קָרוֹב אֵלֶיךָ הַדָּבָר מְאֹד, בְּפִיךָ וּבִלְבָבְךָ לַעֲשׂוֹתוֹ״.
דְּלִכְאוֹרָה, הוּא – ״בִּלְבָבְךָ״ – נֶגֶד הַחוּשׁ שֶׁלָּנוּ [וְהַתּוֹרָה הִיא נִצְחִית], שֶׁאֵין קָרוֹב מְאֹד הַדָּבָר לְהַפֵּךְ לִבּוֹ מִתַּאֲווֹת עוֹלָם הַזֶּה לְאַהֲבַת ה׳ בֶּאֱמֶת, וּכְמוֹ שֶׁכָּתוּב בַּגְּמָרָא: ״אָטוּ יִרְאָה מִילְּתָא זוּטַרְתִּי הִיא״? וְכָל שֶׁכֵּן אַהֲבָה. וְגַם אָמְרוּ רַבּוֹתֵינוּ־זִכְרוֹנָם־לִבְרָכָה דְּ״צַדִּיקִים – דַּוְקָא – לִבָּם בִּרְשׁוּתָם״.
אֶלָּא, דְּ״לַעֲשׂוֹתוֹ״ – רוֹצֶה לוֹמַר, הָאַהֲבָה הַמְּבִיאָה לִידֵי עֲשִׂיַּית הַמִּצְוֹת בִּלְבָד, שֶׁהִיא ״רְעוּתָא דְלִבָּא״ שֶׁבְּתַעֲלוּמוֹת לֵב, גַּם כִּי אֵינָהּ בְּהִתְגַּלּוּת לִבּוֹ כְּרִשְׁפֵּי אֵשׁ, וְדָבָר זֶה ״קָרוֹב מְאֹד״ וְנָקֵל לְכָל אָדָם אֲשֶׁר יֵשׁ לוֹ מוֹחַ בְּקָדְקֳדוֹ, כִּי מוֹחוֹ בִּרְשׁוּתוֹ וְיָכוֹל לְהִתְבּוֹנֵן בּוֹ כְּכָל אֲשֶׁר יַחְפּוֹץ, וּכְשֶׁיִּתְבּוֹנֵן בּוֹ בִּגְדוּלַּת אֵין־סוֹף בָּרוּךְ־הוּא, מִמֵּילָא יוֹלִיד, בְּמוֹחוֹ עַל כָּל פָּנִים – הָאַהֲבָה לַה׳ לְדָבְקָה בוֹ בְּקִיּוּם מִצְוֹתָיו וְתוֹרָתוֹ.
וְ״זֶה כָּל הָאָדָם״, כִּי – ״הַיּוֹם לַעֲשׂוֹתָם״ כְּתִיב, שֶׁ״הַיּוֹם״ הוּא עוֹלַם הַמַּעֲשֶׂה דַּוְקָא ״וּלְמָחָר כוּ׳״, כְּמוֹ שֶׁנִּתְבָּאֵר בְּמָקוֹם אַחֵר.
וְהַמּוֹחַ – שַׁלִּיט בְּטִבְעוֹ וְתוֹלַדְתּוֹ עַל חָלָל הַשְּׂמָאלִי שֶׁבַּלֵּב, וְעַל פִּיו, וְעַל כָּל הָאֵבָרִים שֶׁהֵם כְּלֵי הַמַּעֲשֶׂה. אִם לֹא מִי שֶׁהוּא רָשָׁע בֶּאֱמֶת, כְּמַאֲמַר רַבּוֹתֵינוּ־זִכְרוֹנָם־לִבְרָכָה שֶׁ״הָרְשָׁעִים הֵם בִּרְשׁוּת לִבָּם״, וְאֵין לִבָּם בִּרְשׁוּתָם כְּלָל, וְזֶה עוֹנֶשׁ עַל גּוֹדֶל וְעוֹצֶם עֲוֹנָם. וְלֹא דִבְּרָה תוֹרָה בְּמֵתִים אֵלּוּ, שֶׁבְּחַיֵּיהֶם קְרוּיִם מֵתִים.
כִּי בֶּאֱמֶת, אִי אֶפְשָׁר לָרְשָׁעִים לְהַתְחִיל לַעֲבוֹד ה׳ בְּלִי שֶׁיַּעֲשׂוּ תְּשׁוּבָה עַל הֶעָבָר תְּחִלָּה – לְשַׁבֵּר הַקְּלִיפּוֹת שֶׁהֵם מָסָךְ מַבְדִּיל וּמְחִיצָה שֶׁל בַּרְזֶל הַמַּפְסֶקֶת בֵּינָם לַאֲבִיהֶם שֶׁבַּשָּׁמַיִם, עַל יְדֵי שְׁבִירַת לִבּוֹ וּמְרִירַת נַפְשׁוֹ עַל חֲטָאָיו, כְּמוֹ שֶׁכָּתוּב בַּזֹּהַר עַל פָּסוּק: ״זִבְחֵי אֱלֹהִים רוּחַ נִשְׁבָּרָה, לֵב נִשְׁבָּר וְגוֹ׳״, שֶׁעַל יְדֵי לֵב נִשְׁבָּר – נִשְׁבָּרָה רוּחַ הַטּוּמְאָה דְסִטְרָא אָחֳרָא [עַיֵּין שָׁם פָּרָשַׁת פִּינְחָס דַּף ר״מ וּפָרָשַׁת וַיִּקְרָא דַּף ח׳ וְדַף ה׳ עַמּוּד א׳ וּבְפֵירוּשׁ הָרַב מֹשֶׁה זַכּוּת שָׁם].
וְהִיא בְּחִינַת תְּשׁוּבָה תַּתָּאָה, לְהַעֲלוֹת הֵ״א תַּתָּאָה, לַהֲקִימָהּ מִנְּפִילָתָהּ שֶׁנָפְלָה אֶל הַחִיצוֹנִים, שֶׁהוּא סוֹד גָּלוּת הַשְּׁכִינָה, כְּמַאֲמַר רַבּוֹתֵינוּ־זִכְרוֹנָם־לִבְרָכָה: ״גָּלוּ לֶאֱדוֹם – שְׁכִינָה עִמָּהֶם״, דְּהַיְינוּ, כְּשֶׁאָדָם עוֹשֶׂה מַעֲשֵׂה אֱדוֹם מוֹרִיד וּמַמְשִׁיךְ לְשָׁם בְּחִינַת וְנִיצוֹץ אֱלֹהוּת הַמְחַיֶּה אֶת נֶפֶשׁ־רוּחַ־נְשָׁמָה שֶׁלּוֹ, הַמְלוּבָּשִׁים בּוֹ בַּנֶּפֶשׁ הַבַּהֲמִית מֵהַקְּלִיפָּה, שֶׁבְּלִבּוֹ שֶׁבֶּחָלָל הַשְּׂמָאלִי, הַמּוֹלֶכֶת בּוֹ בְּעוֹדוֹ רָשָׁע וּמוֹשֶׁלֶת בָּעִיר קְטַנָּה שֶׁלּוֹ, וְנֶפֶשׁ־רוּחַ־נְשָׁמָה כְּבוּשִׁים בַּגּוֹלָה אֶצְלָהּ.
וּכְשֶׁנִּשְׁבָּר לִבּוֹ בְּקִרְבּוֹ, וְנִשְׁבְּרָה רוּחַ הַטּוּמְאָה וְסִטְרָא אָחֳרָא, וְיִתְפָּרְדוּ כוּ׳ – הִיא קָמָה מִנְּפִילָתָהּ וְגַם נִצָּבָה, כְּמוֹ שֶׁנִּתְבָּאֵר בְּמָקוֹם אַחֵר:
משנה תורה, הלכות יסודי התורה ב׳ - הטקסט מספריא
האל הנכבד והנורא הזה מצוה לאהבו וליראה אותו שנאמר ואהבת את ה' אלהיך ונאמר את ה' אלהיך תירא.
והיאך היא הדרך לאהבתו ויראתו בשעה שיתבונן האדם במעשיו וברואיו הנפלאים הגדולים ויראה מהן חכמתו שאין לה ערך ולא קץ מיד הוא אוהב ומשבח ומפאר ומתאוה תאוה גדולה לידע השם הגדול כמו שאמר דוד צמאה נפשי לאלהים לאל חי וכשמחשב בדברים האלו עצמן מיד הוא נרתע לאחוריו ויפחד ויודע שהוא בריה קטנה שפלה אפלה עומדת בדעת קלה מעוטה לפני תמים דעות כמו שאמר דוד כי אראה שמיך מעשה אצבעותיך מה אנוש כי תזכרנו ולפי הדברים האלו אני מבאר כללים גדולים ממעשה רבון העולמים כדי שיהיו פתח למבין לאהוב את השם כמו שאמרו חכמים בענין אהבה שמתוך כך אתה מכיר את מי שאמר והיה העולם.
כל מה שברא הקב"ה בעולמו נחלק לשלשה חלקים מהן ברואים שהן מחוברים מגולם וצורה והם הווים ונפסדים תמיד כמו גופות האדם והבהמה והצמחים והמתכות ומהן ברואים שהן מחוברים מגולם וצורה אבל אינן משתנין מגוף לגוף ומצורה לצורה כמו הראשונים אלא צורתן קבועה לעולם בגולמם ואינן משתנין כמו אלו והם הגלגלים והכוכבים שבהן ואין גולמם כשאר גולמים ולא צורתם כשאר צורות ומהן ברואים צורה בלא גולם כלל והם המלאכים שהמלאכים אינם גוף וגויה אלא צורות נפרדות זו מזו.
ומהו זה שהנביאים אומרים שראו המלאך אש ובעל כנפים הכל במראה הנבואה ודרך חידה לומר שאינו גוף ואינו כבד כגופות הכבדים כמו שנאמר כי ה' אלהיך אש אוכלה הוא ואינו אש אלא משל וכמו שנאמר עושה מלאכיו רוחות.
ובמה יפרדו הצורות זו מזו והרי אינן גופין לפי שאינן שוין במציאותן אלא כל אחד מהן למטה ממעלתו של חבירו והוא מצוי מכחו זה למעלה מזה והכל נמצאים מכחו של הקדוש ברוך הוא וטובו וזהו שרמז שלמה בחכמתו ואמר כי גבוה מעל גבוה שומר.
זה שאמרנו למטה ממעלתו של חבירו אינה מעלת מקום כמו אדם שיושב למעלה מחבירו אלא כמו שאומרין בשני חכמים שאחד גדול מחבירו בחכמה שהוא למעלה ממעלתו של זה וכמו שאומרין בעילה שהיא למעלה מן העלול.
שינוי שמות המלאכים על שם מעלתם הוא ולפיכך נקראים חיות הקדש והם למעלה מן הכל ואופנים ואראלים וחשמלים ושרפים ומלאכים ואלהים ובני אלהים וכרובים ואישים כל אלו עשרה השמות שנקראו בהן המלאכים על שם עשר מעלות שלהן הן ומעלה שאין למעלה ממנה אלא מעלת האל ברוך הוא היא מעלת הצורה שנקראת חיות לפיכך נאמר בנבואה שהן תחת כסא הכבוד ומעלה עשירית היא מעלת הצורה שנקראת אישים והם המלאכים המדברים עם הנביאים ונראים להם במראה הנבואה לפיכך נקראו אישים שמעלתם קרובה למעלת דעת בני אדם.
וכל הצורות האלו חיים ומכירין את הבורא ויודעים אותו דעה גדולה עד למאד כל צורה וצורה לפי מעלתה לא לפי גודלה אפילו מעלה הראשונה אינה יכולה להשיג אמתת הבורא כמו שהוא אלא דעתה קצרה להשיג ולידע אבל משגת ויודעת יותר ממה שמשגת ויודעת צורה שלמטה ממנה וכן כל מעלה ומעלה עד מעלה עשירית גם היא יודעת הבורא דעה שאין כח בני האדם המחוברים מגולם וצורה יכול להשיג ולידע כמותה והכל אינן יודעין הבורא כמו שהוא יודע עצמו.
כל הנמצאים חוץ מן הבורא מצורה הראשונה עד יתוש קטן שיהיה בטבור הארץ הכל מכח אמתתו נמצאו ולפי שהוא יודע עצמו ומכיר גדולתו ותפארתו ואמתתו הוא יודע הכל ואין דבר נעלם ממנו.
הקב"ה מכיר אמתו ויודע אותה כמו שהיא ואינו יודע בדעה שהיא חוץ ממנו כמו שאנו יודעין שאין אנו ודעתנו אחד אבל הבורא יתברך הוא ודעתו וחייו אחד מכל צד ומכל פינה ובכל דרך ייחוד שאלמלי היה חי בחיים ויודע בדעה חוץ ממנו היו שם אלוהות הרבה הוא וחייו ודעתו ואין הדבר כן אלא אחד מכל צד ומכל פינה ובכל דרך ייחוד נמצאת אתה אומר הוא היודע והוא הידוע והוא הדעה עצמה הכל אחד ודבר זה אין כח בפה לאומרו ולא באוזן לשמעו ולא בלב האדם להכירו על בוריו ולפיכך אומר חי פרעה וחי נפשך ואין אומר חי ה' אלא חי ה' שאין הבורא וחייו שנים כמו חיי הגופים החיים או כחיי המלאכים לפיכך אינו מכיר הברואים ויודעם מחמת הברואים כמו שאנו יודעין אותם אלא מחמת עצמו ידעם לפיכך מפני שהוא יודע עצמו יודע הכל שהכל נסמך לו בהוייתו.
דברים אלו שאמרנו בענין זה בשני פרקים אלו כמו טיפה מן הים הם ממה שצריך לבאר בענין זה וביאור כל העיקרים שבשני פרקים אלו הוא הנקרא מעשה מרכבה.
צוו חכמים הראשונים שלא לדרוש בדברים אלו אלא לאיש אחד בלבד והוא שיהיה חכם ומבין מדעתו ואחר כך מוסרין לו ראשי הפרקים ומודיעין אותו שמץ מן הדבר והוא מבין מדעתו וידע סוף הדבר ועומקו ודברים אלו דברים עמוקים הם עד למאד ואין כל דעת ודעת ראויה לסובלן ועליהם אמר שלמה בחכמתו דרך משל כבשים ללבושך כך אמרו חכמים בפירוש משל זה דברים שהן כבשונו של עולם יהיו ללבושך כלומר לך לבדך ואל תדרוש אותם ברבים ועליהם אמר יהיו לך לבדך ואין לזרים אתך ועליהם אמר דבש וחלב תחת לשונך כך פירשו חכמים הראשונים דברים שהן כדבש וחלב יהיו תחת לשונך.

