97

מספרי העמודים בתרגום משוערים לפי המקור.

הגדול: א) "הם עיקר תורה שבעל־פה" – כאן אין בכוונה לתורה כהוראה בלבד, אלא לימוד והבנת התורה25. ב) "והם עמודי ההוראה" – התפקיד של בירור ההלכה למעשה שבתורה, הוראה לפועל. ג) "ומהם חוק ומשפט יוצא לכל ישראל" – האחריות לכך שהוראות בית הדין יגיעו לכל ישראל26.

ד. השופטים בישראל – מחדשים בתורה

זהו ההבדל בין תפקידם של ה"שופטים" בעם ישראל, לבין תפקידם אצל בני נח – "להושיב דיינין ושופטים בכל פלך ופלך"27 – שהוא הבדל מהותי ביותר:

תפקידם של השופטים והדיינים של בני נח הוא רק "לדון בשש מצוות אלו ולהזהיר את העם"27: הדינים ניתנו להם בשלמותם28, אך כיון שלא כל אחד מסוגל להבין בשכלו את הדין לאמיתו בכחות עצמו, או פנוי לכך וכדומה, יש צורך בדיינים ובשופטים המתמחים בפרטי הדינים ומתאימים לכל ארוע את הדין המתאים לו, וכן משתדלים להביא לקיום דינים אלו בפועל – "להזהיר את העם".

לעומת זאת, תפקידם של השופטים של בני ישראל הוא בראש ובראשונה – "עיקר תורה שבעל־פה".

התורה שבכתב נמסרה להם כדי שילמדו ויפרשו ויבארו אותה – תורה שבעל־פה: בכחם לא רק להבהיר וללבן דין בתורה, אלא אף לחדש בתורה29, לפי כללי התורה, כמובן.

ועל כל זאת נאמר "לא תסור מן הדבר אשר יגידו לך ימין ושמאל"30.

הערות

  1. 25. ראה הקדמת הרמב"ם לס' היד בתחלתה: כל המצות .. בפירושן ניתנו .. והמצוה זו פירושה .. ומצוה זו היא הנקראת תורה שבעל פה. וראה צפע"נ שם.
  2. 26. להעיר מהחילוק בין לאסוקי שמעתתא אליבא דהלכתא, ופס"ד בנוגע לפועל – ראה ב"ב (קל, ב) אין למדין הלכה לא מפי למוד כו' עד שיאמרו לו הלכה למעשה (ראה רשב"ם שם. לקו"ש חי"ד ע' 50). רמב"ם הל' ממרים פ"ג ה"ו. וראה בארוכה המשך תרס"ו (ע' שצ ואילך. ע' תו ואילך).
  3. 27. לשון הרמב"ם הל' מלכים ספ"ט – מסנהדרין שם, ב.
  4. 28. להעיר מרמב"ם הל' מלכים (פ"י ה"ט): אין מניחין אותן לחדש דת כו' יעמוד בתורתו לא יוסיף ולא יגרע.
  5. 29. ראה בארוכה המשך תרס"ו שם (ע' שפג ואילך. ע' תד ואילך).
  6. 30. פרשתנו יז, יא. וראה ספרי ופרש"י שם: אפילו אומר לך על ימין שהוא שמאל ועל שמאל שהוא ימין. וראה לקו"ש [המתורגם] ח"ה ע' 129 (ובהנסמן בהערה 26 שם). ולהעיר גם מנתיבות עולם (להמהר"ל) נתיב התורה פי"א: החכמים הם עצם התורה. ע"ש. ואכ"מ.

עמודים המצטטים את אותם מקורות

עמוד זה אינו מצטט גמרא, ולכן אין לו עמודים מקושרים.