77

מספרי העמודים בתרגום משוערים לפי המקור.

מעלתו של דבר יכולה להיווצר בשני אופנים: א) מלמעלה – הן מעצם היוולדו, או שהיא ניתנת במתנה לאחר היווצרותו, אך אין עמלים לשם כך, ב) על ידי יגיעה: עמלים כדי להשיג זאת.

בכל אחד משני אופנים אלו יש יתרון מיוחד: באופן הראשון יש יתרון, שהמעלות אינן מוגבלות: כיון שהן מלמעלה, אין להן הגבלות, בשונה ממעלות המגיעות על־ידי עבודה.

מצד שני, יש יתרון במעלות המושגות על־ידי עבודת האדם, בכך שהן בפנימיותו: מעלות המתקבלות כמתנה מלמעלה או נמצאות אצל האדם ממולדתו, הרי כיוון שהמקבל לא טרח עבורן, ייתכן שאין הוא כלי מתאים עבורן, ואין הן קשורות לפנימיותו. לעומת זאת, המעלות שהוא יגע בהם, קשורות אליו, וחודרות לפנימיותו21.

וזהו ההבדל בין שני הטעמים לבריאת האדם בסיום הבריאה: לגבי המעלות הניתנות כמתנה מלמעלה – הרי האדם נעלה בדרגתו על שאר הנבראים מיד בהיוולדו, עוד לפני שהתחיל לעמול: יש בו נפש אלקית שהיא חלק אלקה ממעל ממש22. אמנם, הוא עלול ח"ו למרוד בקונו מאוחר יותר – חסרון נורא שאין לשום נברא אחר – אך אין הוא מאבד בכך את מעלתו המולדת, מעלת נשמתו, כי גם בשעת החטא היא באמנה אתו יתברך23.

אך לגבי המעלות הנובעות מעבודת האדם, הרי בהן אין האדם נעלה משאר הנבראים בתחילת יצירתו. ואדרבה, מה שגלוי בו הוא האפשרות שיחטא, כי מעלת נשמתו היא עדיין בהעלם, וצריכה להתגלות רק על ידי עבודתו. לפי זה מובן, שהטעם לבריאתו בסוף הוא כדי שיאמרו לו: "יתוש קדמך".

ה. ר' שמלאי: מעלות על ידי יגיעה

וזהו הקשר של המאמר "כשם שיצירתו..." – המסביר את הסיבה לבריאת האדם באחרונה מפני חסרונו – לר' שמלאי:

ר' שמלאי לא היה מיוחס, עד כדי כך שרבי יוחנן נמנע מללמוד עמו ספר יוחסין24. לפיכך היתה דרכו, שצריך לעמול על כל דבר, ולכן מתאים לו לומר, שהמעלה היא כזו שיש להתייגע כדי להשיגה. לכן הוא סובר, שהסיבה ל"יצירתו של אדם אחר כל בהמה חיה ועוף" היא מפני "יתוש קדמך"25:

הערות

  1. 21. ראה ע"ז (יט, א): נקראת על שמו כו' (של זה אשר) יהגה. ובפרש"י שם שטרח כו'. וראה תניא רפ"ה.
  2. 22. תניא רפ"ב. ד
  3. 23. שם ספכ"ד.
  4. 24. פסחים סב, ב. וברש"י שם.
  5. 25. וי"ל, שזהו גם הטעם לדרשת ר' יוחנן (ויק"ר כאן) "אם זכה אדם נוחל שני עולמות הזה והבא הה"ד אחור וקדם צרתני" – שגם הענין "אחור" צרתני מפרש ר"י למעליותא – כי ר"י הי' פ מיוחס* – שהרי למדו אתו ס' יוחסין ועד שהי' מקור ללימוד ס' היוחסין [שלכן כשרצה ר' שמלאי ללמוד ספר יוחסין – "אתא לקמי' דר' יוחנן"], ולכן מבאר את מעלת האדם. וזהו גם מה שמסיים במדרש שם "ר' יוחנן אומר אף קילוסו לא בא אלא באחרונה" – דמה שקילוסו הוא באחרונה הוא (בפשטות) מצד מעלת האדם, שהרי סדר הקילוס הוא מלמטה למעלה: דומם, צומח, חי ומדבר (ולהעיר מיהל אור ע' תקפא). וראה לקמן הערות 29; 30.

עמודים המצטטים את אותם מקורות

הקישור נקבע לפי ציטוטי הגמרא המשותפים בלבד - קישור ביבליוגרפי, לא נושאי. 3 עמודים.

  1. תורת מנחם שיחת ש"פ תזריע, פרשת החודש, ר"ח ניסן, ה'תשכ"ה פסחים סב, ב
  2. תורת מנחם שיחת ש"פ בחוקותי, כ"ב אייר, ה'תשכ"ב פסחים סב, ב
  3. תורת מנחם ש"פ בראשית, מבה"ח מרחשון, ה'תשכ"ח פסחים סב, ב